Os adjuntamos las orientaciones dadas en los coles de Alicante por si alguien quiere tenerlas en cuenta.
PLANIFICACIÓN DE LOS DÍAS SIN COLE PERO EN CUARENTENA
- Establecer un horario y unas rutinas.
- Organizar el horario con los niños/as, ellos participan y pueden tomar algunas decisiones.
- El horario se puede realizar en una cartulina. Para los más pequeños podemos utilizar pictogramas: https://www.pictotraductor.com/
- Aquí se pueden encontrar. Escribes la palabra y te sale la imagen, copias y pegas.
- Selecciona las actividades que puedes incluir en ese horario.
- La organización se puede ir realizando día a día, para variar las actividades y en función de los acontecimientos que vayan surgiendo.
EJEMPLO DE ORGANIZACIÓN DEL DÍA (SIN HORAS PORQUE DEPENDE DE LA DINÁMICA FAMILIAR Y DE LAS HORAS A LAS QUE SE LEVANTEN LOS NIÑOS/AS)
- Levantarse
- Desayunar
- Asearse
- Vestirse
- Asamblea: reunión de los miembros de la familia para decidir qué actividades se van a realizar. Algunas de las actividades hay que realizarlas todos los días y no están sujetas a modificación o a negociación (como las tareas escolares o responsabilidades familiares). Se pueden utilizar folios de colores y pegatinas que le resulte vistoso y llamativo a los niños/as. Si la organización del día se realiza con pictogramas, conviene tenerlos impresos y plastificados, pudiendo tener folios plastificados, y utilizar el velcro para poner y quitar los pictogramas (imágenes).
- Actividades a realizar (ejemplo de un día):
– Tareas escolares: en función de la edad de los niños/as: Seguir las recomendaciones y pautas marcadas por el profesorado.
– Primaria: libros del cole, libros de pasatiempos, libros del verano que se quedaron a medias, fichas de internet.
Algunas páginas web de consulta para sacar recursos:
– https://www.orientacionandujar.es/
– https://www.mundoprimaria.com/
Infantil: libros del verano, fichas de internet, dibujos libres, pegatinas, recortar y pegar.
Manualidades: pintura de dedos, témperas, recortables, ceras blandas, inventos, plastilina…
Actividad física: NO SALIR AL PARQUE. NO IR A LOS COLUMPIOS. En función de las posibilidades de cada familia: salir al aire libre (patio o terraza) o directamente al campo a zonas poco concurridas.
Salir con la bicicleta, patinete, patines o dar un paseo.
Realizar juegos, hay que tirar de imaginación o simplemente pensar ¿a qué jugábamos nosotros? ¿A las chapas por ejemplo?
- Almuerzo
- Comunicarles a qué hora termina la televisión. Disponer de un reloj visible y anticiparles: Cuando la aguja pequeña llegue aquí… cuando el reloj marque las….
- ¡¡¡¡A PONER LA MESAAAA!!
- Comida
- Siesta para los más pequeños / Para los mayores: película familiar, documental o juego libre en casa con los juguetes (playmobil, legos, cochecitos…)
- Lectura: momento de lectura. El tiempo variará según la edad del niño/a. Para los más peques, pueden verlos, hojearlos, se los podemos leer nosotros. Actividad post lectura: hago un dibujo de lo que he leído o un pequeño resumen.
- Actividad al aire libre.
- Escuchar música y bailar. Crear coreografías
- Juegos de mesa familiares: juegos de toda la vida! Cartas, un bingo, ajedrez, oca parchís. También puzzles. Puede ser un reto empezar un puzzle de muchas piezas y hacerlo con ellos.
- Momento conexión con el mundo: vídeo llamadas con familiares, con amigos/as.
- Ducha
- Cena
- Relax
- Cuento
- Y a dormir!
Seguro que a vosotros/as se os ocurren muchísimas más cosas! Ánimo a todos/as.
RECORDAD QUE LOS NIÑOS SON GRANDES TRANSMISORES DE VIRUS EN GENERAL. ES IMPORTANTE TENER CONCIENCIA SOCIAL Y CUMPLIR CON LAS CUARENTENAS.
Algunas web interesantes:
https://www.mistrucosparaeducar.com/producto/plan-b/
Actividades varias:
– Jugar a los disfraces (disfrazarse con la ropa de los adultos)
– Cocinar: hacer un pastel sencillito, unas galletas, un bizcocho…
– Organizar los juguetes, aprovechad y haced limpieza
– Colaborar en las tareas domésticas
– Pasatiempos
– Ginkanas en casa
– Búsqueda del tesoro en casa
– Realizar un teatro
– Hacer jardinería
– Pintarse la cara
– Manualidades con materiales reciclados
– Papiroflexia, molinillos de papel, aviones de papel
– Crear una cabaña. Ya sea fuera o dentro, ofrecerles pareos, telas, sábanas para que puedan hacerse su propia cabaña y jugar en ella a lo que quieran.
– Organizar un día de camping dentro de casa. Déjales que organicen el día y las cosas que necesitan ellos y ellas. Les puedes facilitar una tienda de campaña sencilla de montar o una tienda-cortavientos y generen todo el entorno.
– Hasta pueden dormir esa noche dentro de la tienda.
– Hacer pulseras y collares. Los típicos son los de macarrones pero puedes probar a hacer con pompones, con papel, con botones…
– Hacer y/o ponerse Tatoos.
– Crear una casa de cartón.
– Crear una tela de araña para pasar. En un pasillo o entre las patas de la mesa y las sillas, con lana, crea una especie de tela de araña donde tus hijos tengan que pasar sin tocarla.
– Dibujar a lo grande. Extiende un gran papel en el suelo y deja ceras o rotuladores en el centro. La idea es que pinten libremente con la norma de que las ceras no pueden salir del papel. Otra forma diferente de pintar a gran formato.
– Dibujar en bandeja de sal o arena. Tan sencillo como rellenar una bandeja (caja grande de cartón) con arena y dejar junto a ella un pincel o palo.
– Puedes hacerlo otra versión forrando el fondo de la bandeja con un papel donde puedes pegar imágenes que han de ir descubriendo.
– Jugar a los bolos. Busca botellas iguales, una pelota y jugar a derribarlas.
– Jugar a las diferencias. En casa, que cierren los ojos y cambia algo de posición y al abrirlos han de averiguar qué se ha cambiado de lugar.
– Mandar audios de whatsap a los compañeros/as del cole.